精准赋能 衔接成长

      当“精准供给”成为普惠托育的政策风向标，托育服务正从“有没有”加速迈入“好不好”的高质量发展新阶段。如何让婴幼儿在托幼衔接期获得科学、连续、有温度的支持？淮安市市级机关幼儿园早教中心以省级重点课题为引擎，创新构建“精准赋能”运动体系，让托育运动从“随意玩”走向“科学练”，为每一个生命最初的成长筑牢身心根基，实现从“托”到“幼”的自然延伸与有序衔接。

      回应“精准供给”政策要求——以先行实践交出首份答卷

      2025年，国家《关于加快推进普惠托育服务体系建设的意见》明确提出“科学规划，精准供给”，要求“大力发展托幼一体服务”。政策所指，正是实践所向。机幼早教中心于2024年成功获批江苏省教育科学规划重点课题《医教融合视域下托幼一体化精准运动实施路径的研究》，课题方向与政策导向高度契合。政策定向，课题探路，先行实践为政策落地提供了鲜活的基层样本。

      深耕“精准运动”课题实践——以医教融合提升运动品质

      课题由兼具临床医师资质的保健老师担任主持人之一，并与市妇幼保健院儿科学专家深度协作，将医学专业视角融入日常保教，让每一次运动干预既有教育温度，更有医学精度。

      一是精准观察评估，让成长“有迹可循”。 建立“一人一档”，动态追踪每名幼儿发展轨迹，为托班至小班科学衔接奠定数据基础；运用专业评估工具，针对12—36月龄婴幼儿粗大动作与精细动作开展科学测评，精准定位个体运动短板与优势；构建“日观察、周复盘、月研判”多维机制，使“精准”从一次性评估升维为持续性陪伴。

      二是创设适配环境，让空间“隐性育人”。 依据前庭觉、本体觉、触觉三大基础感觉系统，科学规划运动分区；器材贴合婴幼儿身体特点，安全柔软、梯度分层；隐性支架融入情境化、支持性设计，让环境成为“第三位教师”。

      三是科学干预支持，让课程“动态生长”。 构建“三阶课程”体系——感知运动期建立身体感知，动作整合期提升计划性与协调性，技能应用期发展社交合作能力。每2至3周依据成长档案微调课程内容，确保每个孩子始终处于“最近发展区”内适度挑战、持续进阶。

      探索“精准赋能”托幼衔接——以科学策略实现平稳过渡

      始终遵循婴幼儿身心发展规律，将个体差异尊重贯穿运动全过程。依托分区环境、三阶课程与动态评估，持续完善托幼一体化精准运动实施路径，有效提升婴幼儿平衡控制、肢体力量与感官调适水平。通过医教协同、托小联动双向教研，赋能保教与保健队伍专业成长，为婴幼儿筑牢身心发展根基，助力实现从托班至小班自然、平稳、有序过渡。

      托幼一体化背景下的精准运动实践，既是落实国家“科学规划、精准供给”政策的基层探索，也是医教融合在0—3岁托育领域的生动实践。淮安市市级机关幼儿园早教中心将持续深化课题成果转化，不断完善运动实施模式，凝练可复制、可推广的实践经验，为区域普惠托育高质量发展贡献“机幼力量”。

供稿：陈莉 许丽娟
编辑：杨信